Coffeehost的酷樂部

每個星期一，因為有課必須上到晚上七點，

所以在授課時間內找了學生帶孩子做功課，

下課後，則會帶著孩子在學校餐廳吃晚飯，

某日，孩子卻在用餐時突然問起話來：

「爸爸，世新大學要唸幾年？」

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孩子生日，依照台灣習俗，九歲生日，不過；

所以打算今年過十歲生日。

老婆前幾天帶著孩子分別到兩家蛋糕店訂了蛋糕，

準備一個帶到外婆家，一個隔天帶到奶奶家，

今天，我開車帶著孩子去拿第一個蛋糕。

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孩子每天看我忙進忙出的，

大抵也是因為傍晚接他放學後，並沒有直接回家，

而是載往學校，找個學生陪讀，或送他去安親班阿姨那邊，

我則轉去上課、開會，或者參加學校的活動，

有時沒辦法，還得帶著他參加大人的聚會。

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孩子最近喜歡下象棋，每天都會擺棋盤，

當然年紀尚小的孩子，不懂複雜的象棋玩法，

但卻很熱衷「暗棋」，往往是一盤接一盤。

我偶而也陪他下個一兩盤，

但其實大部分時候我都在一旁工作，看著他自己玩。

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幾個網友對我孩子的詩作感興趣，

除了在網誌上有了回應和互動，

在日常生活中，也會延續這個話題。

這讓我最近有點神經質，

會主動翻找孩子的繪圖日記，看看有沒有新的詩作。

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孩子的聯絡簿上面貼著一張紙條，

上面寫著，看看家長是否要推薦自己的小孩，

項目有兩個：一個是孝悌獎，一個是禮儀獎。

晚上孩子睡了之後，幾經思考，

決定在「否」的地方打勾。

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在孩子的測驗簿裡，

有著上課時老師出的練習題，

其中有道造句的題目「就像」，

我停留目光在孩子的答案上，

「玉皇大帝」幾個字引發了我的好奇。

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在孩子的作業本上有兩頁詩文，

配上幾乎讓人看不懂的插畫。

我原本只是不經意地瀏覽，沒花什麼心思體會詩作，

更別提去品味那些看起來就是一團亂的畫作，

但在詩文最後竟然寫著老師的評語：「可投稿」。

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在上大學部的「關係資產管理」課程中，

談到關係資產管理不分年齡性別，

突然想起自己八歲的孩子曾經展現他的關係資產，

讓我印象深刻，

也成為課堂上被我拿出來分享的個案。

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今年我幾個生日會，

就在幾群朋友、幾個班的學生、還有家人間，

連著在兩個星期內被拱著舉辦。

最後的一個生日會，

當然是在家人歡唱生日快樂歌、切蛋糕和許願中度過。

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